בעיה בניסוח בבגרות במדעי המחשב

אנחנו תלמידי יא אשר נבחנו היום בבגרות במדעי המחשב ב'(שאלון 899205) היינו "קורבן" לטעות של משרד החינוך בניסוח שאלה מסוימת אשר גרם לאיבוד נקודות משמעותי אצל המון ילדים.

בשאלה מספר 4(בבחינה של מדעי המחשב ב' בתוכנית החדשה) או שאלה מספר 3(בבחינה של מדעי המחשב ב' בתוכנית הישנה) נכתב בתחילת הפרק כי ניתן להשתמש במחסנית כאמצעי עזר אך בשאלה עצמה נכתב בצורה מאוד לא ברורה ולא מובנת כי אסור.(שאלה זו הינה 20 נקודות)

נוסף על כך, אנחנו מתייחסים לכל מבני הנתונים כאחד והמחסנית ניתנה כדוגמא.

יש לציין כי בעיית הניסוח בשאלה זו גורמת לאובדן נקודות לא מסיבה של חוסר ידע בנושא שבו נבחנו אלא חוסר ידע בהבנת הנקרא של ניסוח לא ברור אשר זהו נושא שלא נבחנו בו.

שתפו ותחתמו לפני שיהיה מאוחר מדי ולפני שהבחינה תיבדק כדי שמשרד החינוך יהיה מודע לבעיה ש"הפילה" המון נבחנים.

עדכון: חברים, הצלחנו להגיע ליעד של 2500 חתימות.

תמשיכו לשתף כדי שנראה למשרד החינוך שאנחנו "הרוב" ושזוהי טעות גורפת בשלל רחבי המדינה.

תוכנתנו הינה לשלוח למשרד החינוך הודעה על כך בצירוף דף זה כדי להוכיח את טענתנו ולהראות שזוהי בעיה שגרמה לאובדן נקודות אצל המון מנבחני הבגרות.

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה