לימודי דיאלוג, תקשורת לא אלימה ופתרון סכסוכים במערכת החינוך

לכבוד שר החינוך יואב גלנט,

אנו, מורים.ות, מרצים.ות, אנשי נשות חינוך, הורים ילדים ונוער, מכל חלקי החברה הישראלית מביטים בכאב ובחרדה באלימות הגואה ברחובות ומתחלחלים מעומק השסע, השנאה וחוסר שיקול הדעת.

בכאב לב אנו מביטים על ההקצנה,  על חוסר היכולת לקבל עמדות ודעות מנוגדות ועל הקושי הרב לקיים שיח מכבד, כנה ואמיתי שמייצר יכולת להתגבר על אי הסכמות.

כמי שחיים במדינה שרוב האוכלוסייה שלה יהודית, במדינה שמציינת מדי שנה את זכר השואה ואת הריגתם של מיליוני בני אדם  רק בגלל השתייכותם הדתית והלאומית, אנו מזועזעים מהגזענות והאלימות שאינה מבחינה בין איש לרעהו.

לאור אירועי הימים האחרונים, ולאור השיח האלים שמאפיין את החברה הישראלית בנושאים שנויים במחלוקת, אנו קוראים לך בזאת לשלב במיידי בתכנית הלימודים מקצוע לימוד חובה העוסק בפתרון קונפליקטים, דיאלוג, שיח בעתות משבר, תקשורת לא אלימה, תקשורת מקרבת או כל מושג אחר שמטרתו לתת כלים לביטוי עצמי לא אלים והתמודדות עם מחלוקות. תחום זה ילמד על פני מספר שנים וישלב מפגשים קבועים בהיקפים גדולים עם אוכלוסיות רחבות בחברה הישראלית. היכולת לשמוע,  להקשיב, לנסות להבין (גם אם לא להסכים) את הצד השני היא יכולת נרכשת ונלמדת, ניתן וצריך ללמוד ולתרגל אותה שוב ושוב. אין די בהצהרות מזדמנות על קבלת האחר ושיעורים באזרחות. דמוקרטיה אינה רק שלטון הרוב או זכות ההצבעה ואין מהותה הומוגניות של השיח הציבורי. אין מהותה ניצחון והפסד  אלא ניהול מערכות יחסים בין עמדות ודעות שונות. עלינו כמערכת חינוך להעניק לתלמידינו יכולות ביטוי, שיח, דיון, וכבוד לדעות אחרות ויכולת לאמפטיה וראיית נקודות מבט מגוונות.  השפה הכוחנית שמשתלטת על החברה הישראלית מסוכנת יותר מכל טיל של אויבינו והצורך לצמצם את האלימות הזוחלת מכותלי הכיתה אל הכביש לחניון למגרש הספורט ולכל פינה, חשובה יותר מכל מקצוע ליבה אחר.

אנו מחויבים לעסוק בתחום זה החל מרגע זה בכל תחום דעת ונושא בו אנו עוסקים במערכת החינוך.

על החתום

حضرة وزير التربية يوأف جالانت

نحن، معلمون/ات، محاضرون/ات، مربون ومربيات من كافة شرائح المجتمع الإسرائيلي، ننظر بألم وقلق إلى العنف المتفاقم في الشوارع، وبحالة اشمئزاز من عمق التشرذم، الكراهية وانعدام التفكير السليم. ننظر بألم شديد إلى هذا التطرف، وعدم المقدرة على تقبّل الأفكار والآراء المتعارضة، والصعوبة الكبيرة في وجود خطاب محترم، صادق وحقيقي يعزّز القدرة على التغلب على الاختلافات.

بصفتنا مواطنين في دولة أغلبية سكانها من اليهود، دولة تحيي سنويّا ذكرى المحرقة النازية وقتل ملايين الأشخاص بسبب انتمائهم الطائفي والقومي، فإننا نشعر بالفزع من العنصرية والعنف اللذَين لا يميزان بين شخص وآخر.

على ضوء أحداث الأيام الأخيرة والخطاب العنيف الذي ساد المجتمع الإسرائيلي حول مواضيع مثيرة للجدل، نطالبك بهذا بأن تدمج فورًا في المناهج التعليمية، مادة دراسية إلزاميّة تتناول موضوع حل النزاعات، الحوار، الخطاب في وقت الأزمات، التواصل السلمي أو التواصل المقرّب أو أي مفهوم آخر يهدف إلى توفير الأدوات اللازمة للتعبير عن الذات بطريقة سلمية والتعامل مع الاختلافات. حيث يتم تعليم هذه المادة على مدار عدة سنوات، وتشمل لقاءات منتظمة على نطاق واسع مع جماهير مختلفة من المجتمعات المتنوعة في إسرائيل.

القدرة على الاستماع والإصغاء، ومحاولة فهم (حتى في حالة عدم الموافقة) الطرف الآخر هي قدرة مكتسبة. يمكن ويجب تعلمها وممارستها مرارًا وتكرارًا. العبارات العشوائية حول تقبّل الآخر ودروس المواطنة لا تكفي. الديمقراطية لا تعني حكم الأغلبية أو الحق في التصويت، ولا تعني بمفهومها أحادية الخطاب العام فحسب. إنها ليست مسألة ربح أو خسارة، إنما إدارة العلاقات بين المواقف والآراء المختلفة. علينا كنظام تعليمي أن نمنح طلابنا القدرة على التعبير والحوار والنقاش واحترام الآراء الأخرى، والقدرة على التعاطف ورؤية وجهات النظر المتنوعة.

الطابع العنيف الذي يسيطر على المجتمع الإسرائيلي، أخطر من صاروخ أعدائنا، والحاجة لتقليل العنف الذي يتسلل من جدران الصف للشارع ولمواقف السيارات وملاعب الرياضة، أهمّ من أي مادة أساسية أخرى.

نلتزم بالعمل في هذا المجال، ابتداء من هذه اللحظة في كل مجالات المعرفة التي ننشط بها في جهاز التربية والتعليم.

توقيع

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה