סוגיית ההדתה במערכת החינוך

אנו תלמידים מבית הספר התיכון רעות לאמנויות, ובמסגרת עבודת חקר באזרחות, בחרנו לעסוק בנושא ההדתה במערכת החינוך.

הדתה היא השתלטות היהדות הדתית-אורתודוקסית על המרחב הציבורי תוך שבירת האיזון הנדרש שבין היהודי לדמוקרטי ועמעום מופעיה השונים והמגוונים של היהדות. ההדתה פוגעת בזכותו הטבעית של כל אדם לחופש מדת, בזכותו של כל אדם להיות חילוני. ההדתה באה לידי ביטוי בתחומים רבים, כגון צבא, תחבורה ציבורית וחינוך.

למרות חוסר ההפרדה בין דת למדינה הקיים בישראל, אנו לא מאמינים כי לכל גוף שהוא, ולגוף ממשלתי כמו משרד החינוך בפרט, יש את הזכות להפר חוק מדיני דמוקרטי ולפגוע בזכותם של האזרחים לחופש מדת.

לדעתנו, יש מספיק עדויות להדתה בבתי הספר ובגנים, למשל ספר לימודים שבו נאמר כי נסיעה באופניים ביום כיפור פוגעת בדת ובטוהר היום, לשם עשיית צעדים ראשונים במאבק הציבורי-מדיני נגד ההדתה. לכן אנו מציעים שתי אפשרויות לפתרון. האפשרות ראשונה - לוודא שכותבי ספרי הלימוד החילוני, ייכתבו על ידי מחברים חילוניים. האפשרות השנייה - פיצול מערכת החינוך לשני ענפים נפרדים. פתרון זה מממש גם את הסכם הסטטוס קוו וגם את החופש מדת, ולכן אנו מעדיפים אותו. יהיה ענף אחד במערכת החינוך של חינוך חרדי, וענף שני במערכת החינוך של חינוך חילוני. בתי הספר של המיעוטים, כגון בתי ספר ערבים, ישתייכו או לענף שלישי נפרד או לנגזרת של הענף השני. ייתכן שיתוף פעולה וחפיפה בין הענפים השונים, אך תוכניות הלימודים ישתנו בהתאם.

בעצומה אנו מקווים להשיג תמיכה בפתרונות שהצענו. בהתאם לכך, נוכל לראות את דעת הכלל בנושא, ואת מידת הדחיפות לפתרון.

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה