הפרדת מחוננים ומצטיינים במכון רון

שלום.

אנחנו תלמידות קורס דוקו-אקטיביזם. לפני כמה ימים גילינו שבית הספר רון ורדי, כבר בימים אלה מפריד בין מחוננים למצטיינים. בעצם, המחוננים ילמדו כמו שאנו רגילים, בשעות הבוקר אך המצטיינים ילמדו בשעות הצהריים במסגרת הדומה לחוג.

בעקבות דרישות של משרד החינוך ממרכז רון ורדי, ההנהלה נאלצה להפריד בין לימודי המצטיינים למחוננים בכיתות ג' כבר בשנה זאת! שכבת כיתות ג' מופרדת ובכך נמנעות משתי הקבוצות (מחוננים ומצטיינים) אפשרויות רבות שלהן זכינו, התלמידים הבוגרים של מרכז רון ורדי. כל שנה תיווסף עוד שכבה להפרדה זאת. השנה רק שכבת ג', שנה הבאה ג' ו-ד' וכך הלאה... עד שבעוד כמה שנים מהיום אפילו גילוי דעת ילמדו בנפרד.

עדיין לא השתכנעתם? הנה כמה סיבות למה לא להפריד בין מחוננים למצטיינים:

א. זה לא צודק לגבי המצטיינים. ממחקר שעשינו עולה שהמצטיינים מקבלים כמחצית מהשעות שמקבלים המחוננים בתוכנית הלימוד המתאימה להם במרכז.

ב. המבחן שעושה את האבחנה אינו חד משמעי. אולי מישהו לא מרוכז במבחן אבל הוא מחונן? אז הוא לא יוכל ללמוד בשעות הבוקר רק בגלל שהוא לא היה מרוכז ספציפית במבחן הזה? למשל, בשיחה עם ילדה שהוגדרה כמצטיינת במבחן שעשתה בכיתה ג', גילינו שכעבור כמה שנים כשעשתה מבחן כדי להתקבל לכיתת המחוננים שבדורות היא התקבלה.

ג.  המצטיינים והמחוננים יפסידו את החוויה המשותפת שאנחנו עברנו בלימודים ביחד, שהשפיעה על חיינו. גורם מוסמך במרכז סיפר לנו שמניסיונו האישי הימצאות יחד ולמידה משותפת של מחוננים ומצטיינים רק תורמת לשני הצדדים.

ד. ההפרדה עלולה לפגוע בביטחון העצמי של הלומדים. זה לא לעניין להגיד לילד מתבגר שהוא "לא טוב מספיק" ללמוד פה בבקרים, יחד עם החברים שלו ממקומות שונים שאותרו כמחוננים.

ה. למידה בשעות אחרה"צ תגרום לפרישה של מצטיינים רבים. אתם הייתם ממשיכים במרכז רון ורדי אם לא הייתה לכם אפשרות ללמוד בבוקר, אלא בצהריים? 

מקווים שתחתמו על עצומה זאת ותעזרו לנו להחזיר את המצב לקדמותו!

תודה רבה מראש.

נ.ב- לגבי השאלות שלמטה, אם אינך לומד במרכז, או אינך מצטיין/מחונן ניתן לענות "לא" על השאלות. העצומה אינה מיועדת לתלמידים במרכז בלבד ונקבל כל חתימה בברכה :)

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה