לתלמידי כיתה י' נמאס לא לדעת

לתלמידי כיתה י' נמאס לא לדעת.

כבר שנה שאנחנו שומעים ששום דבר עוד לא בטוח, ושמבנה בחינות הבגרות שלנו עוד לא הוחלט - החל מבחירת המגמות , כאשר הגיע שר חינוך חדש שהחליט שהגישה שלו נכונה והיא צריכה להיכנס לתוקף בהקדם האפשרי. שי פירון ביטל את הפורמט הקודם למען פורמט שעדיין לא (היה) קיים. בבתי הספר לא ידעו להסביר כיצד המבחנים יחולקו. ועכשיו - שי פירון התפטר והשאיר אותנו, את המורים ואת שאר מערכת החינוך אובדי עצות לגבי השנה הקרובה והמשך לימודינו בתיכון.

תוכנית "הלמידה המשמעותית" כשלעצמה התיימרה להקל עלינו בלמידה כשבעצם את העומס דחקו לנו לכיתה י"א שעמוסה גם ככה, ולכיתה י"ב. התוכנית - שנכפתה עלינו עוד לפני שבכלל הייתה מוכנה, מונעת מתלמידים מתקדמים בהקבצות מואצות באנגלית או במתמטיקה, ללמוד בקצב שלהם ובכך מעכבת אותם. במקום לעודד אותנו ללמידה בקצב המתאים לנו - מואץ או מואט, התלמידים מוכנסים לתבנית ממוצעת. מחנכים אותנו ללמוד, אך לא לנצל את מלוא היכולות שלנו.אנחנו רוצים שיחזירו את תוכנית הלימודים לתוכנית הקודמת שאותה מכירים צוות ההוראה ואנחנו, דרך אחים גדולים, חברים או משפחה.

לפני 61 שנים בחוק החינוך הממלכתי משנת 1953 נאמר כי תפקידה של מערכת החינוך הוא "לפתח את אישיות הילד והילדה, את יצירותיהם ואת כשרוניהם השונים, למיצוי מלוא יכולתם כבני אדם החיים חיים של איכות ושל משמעות, לבסס את ידיעותיהם של הילד והילדה בתחומי המדע, ביצירה האנושית לסוגיה ודורותיה, ובמיומנויות היסוד שיידרשו להם בחייהם.. לחזק את כוח השיפוט והביקורת, לטפח סקרנות אינטלקטואלית, מחשבה עצמית, להעניק הזדמנות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח על פי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו".

אנו מבקשים - תנו לנו למצות את יכולתנו! תנו לנו להתפתח ולפתח את עצמנו! 

עוד 6 שנים, כשנצא מהצבא ונרצה להתקבל לאוניברסיטאות, אנחנו לא רוצים בעיות עם העובדה שאנחנו השנתון ששי פירון שינה לו את מערכת החינוך - השנתון שאף אחד לא ידע איך לאכול.

הפוליטיקה תישאר שם. אנו רק מבקשים שלא תשתמשו בנו ובחינוך שלנו כקלף מיקוח או כעבודה זמנית, כי בשבילנו זו נקודת המוצא לחיים. 

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה