סטודנט ראוי לשבח - נתנאל שלמה

לכבוד,

הועדה לבחירת "תלמיד ראוי לשבח" - אוניברסיטת חיפה

 שלום רב,

הנדון : המלצה על הסטודנט - נתנאל שלמה - כמועמד לפרס "תלמיד ראוי לשבח"

אנו סטודנטים/ות ובוגרים/ות של הפקולטה למשפטים באוניברסיטת חיפה, ברצוננו להמליץ בזאת על הסטודנט נתנאל שלמה כמועמד לפרס "תלמיד ראוי לשבח" על שם כבוד השופט פרופ' יצחק זמיר וזאת מן הטעמים הבאים :

1. נתנאל הוא סטודנט לתואר ראשון בפקולטה למשפטים באוניברסיטת חיפה בשילוב עם תואר כפול בלימודי מזרח אסיה.
2. נתנאל הוא דור ראשון ללימודים גבוהים באקדמיה, סטודנט שהגיע מעיר בפריפריה ונאלץ להתמודד עם לימודים גבוהים תוך מימון לימודיו בצורה עצמאית לגמרי. הקשיים והאתגרים של לימודי תואר למשפטים מתעצמים שבעתיים לנוכח העובדה כי נתנאל נדרש לממן את עצמו במהלך הלימודים, לא היה לו מודל לחיקוי מבחינה אקדמית במשפחה המורחבת, והוא פורץ דרך בבחירה במסלול זה. במהלך לימודיו, הגיע נתנאל להישגים לימודיים רבים, הוא שימש כסגן עורך של כתב העת המשפטי "דין ודברים" וכמתרגל בקורסי חובה כמו דיני קניין, ומשפט בינלאומי פומבי.
3. למרות הקשיים המבניים לסטודנטים המגיעים מרקע זה, ולמרות הרצון להגיע להישגים אישיים, נתנאל שם לנגד עיניו מטרה עיקרית והיא לעזור לסטודנטים אחרים להתמודד עם לימודי המשפטים בפקוטלה, ובפרט בשנתם הראשונה, בנוסף לעזרה לסטודנטים ולתלמידים מחוץ לפקולטה.
4. כדי לממש מטרה זו, נתנאל לקח חלק במסגרות ותוכניות חשובות : חונך מיומנויות משפט ומידע, חונך בפרויקט אחד על אחד, מתרגל במספר קורסים ובשנתיים האחרונות גם - מורה עזר לסטודנטים דרך הדיקאנט.
5. במסגרת תפקידו כמורה עזר לסטודנטים דרך הדיקאנט, נתנאל העביר ועדיין מעביר עד היום, שיעורים פרטיים למספר בלתי נתפס של כ-110 סטודנטים. שיעורים אלו מתקבצים לכדי ממוצע של כ-70 שעות שבועיות - שעליהן כאמור הוא מקבל שכר מסובסד מהדיקנאט. שיעורים אלו שנתנאל מעביר הם בכל הקורסים המשפטיים בפקולטה – משפט ציבורי, פלילי, דיני קניין, תאגידים, עבודה, משפחה, וליווי בכתיבה משפטית. שיעורים אלו כוללים חזרה על החומר הנלמד, פתרון עבודות לדוגמא, הכנה לשיעורים, הכנה למבחנים והכנה לעבודות אשר הקל על הסטודנטים. שיעורים אלו, אשר הועברו על ידי נתנאל לפעמים בשעות לא שעות - נעשו על מנת לעזור לסטודנטים לקראת המבחנים והעבודות. לעיתים, נתנאל נאלץ לוותר על הלימודים שלו למבחנים, להתגמש ולקבוע שעות עם סטודנטים גם כאשר היו לו התחייבויות אחרות – כל זאת על מנת להביא את הסטודנטים הלומדים אצלו מוכנים ברמה הגבוהה ביותר לקראת תקופת המבחנים.
6. מעבר לשעות עליהן הוא מתוגמל בשכר דרך הדיקאנט, נתנאל השקיע שעות רבות – לעזרה לסטודנטים אשר לא הצליחו לקבל שעות לימוד דרך הדיקנאט – בשיעורי עזר בחינם. כך לדוגמה נתנאל העניק שיעורים פרטיים במקצועות הליבה של שנה א' – לסטודנטים אשר היו במסלול "אופק" זאת על מנת שיוכלו להגיע לרף הנדרש ולהיכנס לפקולטה למשפטים כתלמידים מן המניין. בנוסף, נתנאל לימד סטודנטים רבים מאפיק מעבר שיעורים פרטיים במקצועות הליבה של שנה ב' – לאור ההבנה כי הקושי והעומס שחווים סטודנטים מאפיק המעבר בשנה ב' – הוא עצום. נזכיר שוב, על שעות אלו לא קיבל נתנאל אף תמורה, הוא עשה זאת מכיוון שהוא רצה בטובת הסטודנטים האחרים בלבד.
7. מאז החל נתנאל לעבוד כמורה עזר דרך הדיקנאט, ישנה עלייה עצומה במספר מבקשי השיעורים הפרטיים בפקולטה למשפטים. השיעורים הפרטיים של נתנאל הפכו למצרך מבוקש, עד כדי כך שהדיקנאט נאלץ להגביל פניות אל נתנאל לשיעורים פרטיים. כשהתחוור לנתנאל כי יש סטודנטים אשר נאלצים לדחות את בקשותיהם לשיעורים פרטיים, בגלל העומס של הסטודנטים הקיימים כיום, נתנאל איחד את הסטודנטים לקבוצות לימוד, וכך הצליח ללמד יותר סטודנטים במסגרת הזמן שלו, וזאת על מנת שלא תחסם הדרך לאף סטודנט, לקבל שיעורים פרטים.
8. מעבר לשיעורים הפורמליים, נתנאל היה אוזן קשבת לסטודנטים ועזר להם עם עצות רבות. כך לדוגמה עזר לסטודנטים רבים שהתקשו בשנה א' בשיטה שלדעתו נכון לגשת לעבודות בקורסים המשפטיים,  איך ללמוד בצורה אפקטיבית, תכנון מערכת ואפילו עצות בקשר לראיונות התמחות והתקופה של שנה ג'.
9. בנוסף לאמור לעיל, נתנאל הקים את הצוות של אוניברסיטת חיפה "בעמותת נדן", עמותה העוסקת בפעילות ציבורית וסיוע משפטי לחיילים בשירות חובה. נתנאל היה המתנדב הראשון בעמותה מהפקולטה למשפטים באוניברסיטת חיפה, הוא גייס המון סטודנטים אחריו לעמותה, וכתוצאה מכך הקים צוות שלם של סטודנטים מהפקולטה אשר מתנדבים בעמותה. הצוות, בליווי עורכי הדין מהעמותה, סיפק סיוע משפטי אזרחי למספר רב של חיילים.

לאור כל האמור לעיל, ברצוננו להמליץ בחום על המועמד נתנאל שלמה, סטודנט מצוין וחרוץ, ומנהיג שראוי לקבלת פרס "תלמיד ראוי לשבח" בשל מעורבתו החברתית בתוך ומחוץ לפקולטה ורצונו העז להצליח, להנהיג ולעזור לאחרים להצליח ולבלוט.

בכבוד רב,

סטודנטים ובוגרי הפקולטה.