דרישה להכללת ערכי ציונות וזהות לאומית בחומר הלימוד באזרחות

כמעט בכל המקצועות הנלמדים בתיכונים, קיים פלורליזם בתכנים - מלבד במקצוע והוא אזרחות. האגף לתוכניות לימודים במשרד החינוך, הפקיד נושא רגיש זה בידי פוסט-ציונים. יש ספר רשמי אחד, "להיות אזרחים בישראל", שערכו אותו אנשי האגף, והוא מיועד לכלל התלמידים - יהודים וערבים, דתיים וחילונים. הספר מדגיש בעיקר ערכים אינדיווידואליסטיים וליברליים וממזער ערכים יהודיים לאומיים וקולקטיביים. חתרני במיוחד הוא הפרק על הסכסוך שבין הערבים ליהודים. זה גם הפרק היחיד מכל פרקי הספר שבכתיבתו התכבד אדם מחוץ למשרד החינוך.

האיש היחיד בישראל שנמצא ראוי בעיני האגף לתוכניות לימודים, לכתוב אותו הוא ד"ר אסעד גאנם, שבמקרה, או לא, הוא גם המנסח הראשי, של "מסמך החזון" של ערביי ישראל, שם כתובות בין השאר, הפנינים האזרחיות, כדלקמן: 

"ישראל היא תולדה של פעולה קולוניאליסטית אותה יזמו האליטות היהודיות-ציוניות... הוקמה בסיוע מדינות קולוניאליסטיות... ישראל ממשיכה להתעמת עם סביבתה באופן מתמיד... וליישם מדיניות קולוניאליסטית... לא ניתן להגדיר את ישראל כמדינה דמוקרטית אלא כאתנוקרטית... עליה להכיר באחריותה לנכבה, ובערבים הפלסטינים בישראל כקבוצה לאומית ילידה, שיש לה זכות לבחור ישירות את נציגיה ולנהל את ענייניה... ותהיה (לה) זכות וטו וניהול עצמי לעניינים ייחודיים...".

גם בספר האזרחות לילדי ישראל, גאנם מקדם, אמנם בניסוח פחות חריף, את הדעות הללו. בקטע על מלחמת העצמאות, הוא מתעלם מהתקפות הדמים של הערבים שקדמו למלחמת השחרור, מסירובם לקבל את החלטת החלוקה של האו"ם ומהמלחמה המשולבת שבה פתחו שעות אחדות לאחר הכרזת העצמאות. כל שאירע בימים האדומים ההם הוא "סכסוך שהסלים בין יהודים וערבים... שהלך ונעשה אלים..." היהודים, ורק היהודים, הם האשמים בהיווצרות בעיית הפליטים".

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה