לא פוגעים בזכויות הילדים שלנו

94 / 1,000 חתימות · שר החינוך, מנכ"ל משרד החינוך, דוד גל – מנהל אגף בכיר בחינות, ותמי אומנסקי – אגף החינוך המיוחד

לא פוגעים בזכויות הילדים שלנו!

עצומה ארצית לשמירה על התאמות בדרכי היבחנות לתלמידים עם מוגבלות

לכבוד שר החינוך, מנכ”ל משרד החינוך, מנהל אגף בכיר בחינות והנהלת אגף החינוך המיוחד

אנו, הורים, אנשי חינוך ואזרחים מודאגים, מביעים חשש עמוק מהמידע שהגיע להורים בדבר שינויים בהנחיות משרד החינוך בנושא התאמות בדרכי היבחנות.

על פי מידע שנמסר להורים מבתי ספר, נשקלות או מועברות הנחיות העשויות להשפיע על התאמות כגון בחינה בעל פה באמצעות בוחן אנושי, הקראה והכתבה, שימוש במערכת iTEST, תוספת זמן ומבחנים מותאמים.

נכון למועד כתיבת עצומה זו, ההנחיות החדשות טרם הוצגו לנו במלואן, ולכן אנו דורשים שקיפות והבהרה רשמית של השינויים ושל תחולתם.

התאמות בדרכי היבחנות אינן פריבילגיה. עבור תלמידים עם מוגבלות הן עשויות להיות תנאי חיוני לנגישות שוויונית ולהזדמנות אמיתית להציג את הידע והיכולות שלהם.

יש תלמידים שעבורם הקראה ממוחשבת באמצעות אוזניות אינה תחליף מתאים להקראה אנושית, בשל קשיים תחושתיים, שפתיים, קשיי קשב, חרדה או קשיים בוויסות רגשי.

בהתאם לתקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות (התאמות נגישות פרטנית לתלמיד ולהורה), התשע”ח–2018, יש לבחון את צורכי הנגישות של תלמידים עם מוגבלות באופן פרטני ולספק התאמות בהתאם לדין.

הדרישות שלנו ממשרד החינוך

שקיפות מלאה: פרסום מיידי של ההנחיות החדשות והנגשתן להורים, לרבות מועד כניסתן לתוקף ואוכלוסיות התלמידים שעליהן הן חלות. שמירה על התאמות אישיות: מניעת צמצום גורף של התאמות ללא בחינה פרטנית, מקצועית ומנומקת של צורכי התלמיד. שמירה על האפשרות למענה אנושי: מתן אפשרות להקראה, הכתבה ובחינה בעל פה באמצעות גורם אנושי במקרים שבהם הדבר נדרש בהתאם לצורכי התלמיד ולהוראות הדין. הגנה על תלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים: הבטחת התאמות נגישות גם לתלמידים הלומדים בכיתות רגילות ומקבלים סל אישי. מניעת פגיעה בשל אילוצי כוח אדם: מציאת פתרונות מערכתיים שלא יותירו תלמידים ללא התאמות הנגישות הנדרשות להם. הבטחת רצף ההתאמות: מניעת שינוי פתאומי בהתאמות קיימות ללא בחינה אישית, הסבר בכתב והיערכות מתאימה, תוך שמירה על הוראות הדין והנהלים החלים. שיתוף ההורים: קיום דיון עם נציגי הורים וגורמי מקצוע לפני יישום שינויים מערכתיים המשפיעים על תלמידים עם מוגבלות.

אנחנו דורשים תשובות ופעולה

ילדים עם מוגבלות אינם צריכים לשלם את המחיר על קשיים מערכתיים.

מערכת החינוך צריכה להיות נגישה ומותאמת לצורכי התלמידים, ולא לצפות מהתלמידים לוותר על צרכיהם כדי להתאים את עצמם לאילוצי המערכת.

אנו קוראים למשרד החינוך לפרסם את ההנחיות, להבטיח בחינה פרטנית של התאמות ולשמור על זכויות התלמידים.

חתמו על העצומה ושתפו אותה עם הורים, מורים, אנשי מקצוע והנהגות הורים ברחבי הארץ.

בברכה,

ליאורה פרידמן אמא לתלמיד הזכאי לשירותי חינוך מיוחדים נציגת הורים